2° período

 Olá amigos!

Vamos juntos iniciar mais uma semana, e esta será de muito aprendizado!

É sempre bom lembrar, que terão de ser feitos registros das atividades, através de fotos ou vídeos, 

e postá- los por aqui nos comentários, ou através do nosso grupo no whatsapp!

Devemos criar uma rotina aos nossos pequenos, para que consigamos alcançar um mesmo objetivo!

                                                                                             Conto com a participação de todos!

                                                                              Segunda- feira 11 de maio de 2020.

Vamos dar início a nossa rotina!

O tempo hoje está como?

Quem lembra da musiquinha de comprimento aos amigos?

Hoje vamos cantar uma musiquinha nova! 

Assista ao vídeo e acompanhe a dança!.

                                                                              

                                                                               CABEÇA, OMBRO, JOELHO E PÉ

                       Repita com a mamãe e o papai, o nome das partes do corpo que estão sendo mostradas pelas crianças:

Cabeça

Ombro

Joelho

Pé

Essas são partes do nosso corpinho, o corpo humano!!

Agora, identifique essas partes no corpo da mamãe!

Que tal, brincar com massinha?

Pegue uma massinha e monte as partes do corpo humano que foram faladas na musiquinha.

Veja como ficou o meu!

E o seu, como ficou?

Amigos, amanhã a gente volta com mais atividades!

RECADINHO: Olá pessoal a Tia Thalya está passando aqui para lembrar a vocês que toda terça feira temos nossas aulas de educação física na página de educação física. Não deixem de realizar as tarefas e nos mandar fotos e vídeos. Beijinhos saudades de todos vocês. 

Terça- feira 12 de maio de 2020.

Oi amigos, prontos para mais um dia?

Seguindo nossa rotina, vamos cantar nossas musiquinhas:

Janelinha do tempo

Como vai amiguinho?

Cabeça, ombro, joelho e pé.

Você lembra o nome dessa figura geométrica?

Parabéns, você acertou!!

É um QUADRADO!!!

Agora, é hora de conhecermos novas texturas!

Peça a mamãe, que coloque um pouco de fubá ou pó de café  em um prato, espalhe com seus dedinhos e sinta como é a textura do produto que está mexendo.

Em seguida, você pode formar vários desenhos, como bolinhas, risquinhos, zig zag e minhoquinhas!

Veja o exemplo abaixo:

Vamos dançar?

Assista ao vídeo:

A DANCINHA DO CORPO

Vamos remexer o corpinho!!

Amanhã te mais...

Quarta- feira 13 de maio de 2020.

 Oi amigos, vamos iniciar mais um dia de muito aprendizado!

Como está o tempo hoje? Você já viu se hoje tem sol, se está chovendo, ou se o tempo está nublado?

Fala pra mim o que você observou?

E seu amigo, já perguntou como ele está hoje? Como vai amiguinho?

Nesta semana, aprendemos sobre as partes do corpo humano, e hoje, vamos aprender sobre os órgão de sentido do nosso corpinho. Eles permitem que a gente escute uma música legal, que a gente sinta a textura do pelo dos animais, o sabor do sorvete, o cheiro da flores e ler um livro... 

Assista ao vídeo: 

OS SENTIDOS

AUDIÇÂO: A audição, serve para escutarmos uma música, o canto dos pássaros, a voz da mamãe, do papai e dos amigos, e é através dos nossos ouvidinhos que conseguimos escutar...

Agora que você já aprendeu sobre a audição, pinte todas as imagens que podemos identificar através dos sons. 

Agora vá até a janela da sua casa, e escute os sons vindos lá de fora...

Quais sons você identificou? 

Quantas coisas legais aprendemos hoje, não é mesmo?

Amanhã tem mais....

Quinta- feira 14 de maio de 2020.

 Prontos para mais um dia?

Vamos iniciar nossa rotina... 

Você irá até a janela e irá me dizer como está o tempo...

Como será que estão nossos amigos hein?

Como vai amiguinho, como vai?

Como vai amiguinho, como vai?

Faremos o possível, para sermos bons amigos

Como vai amiguinho, como vai?

Hora do conto: A boca do sapo!

Gostaram da história?

Nesta história, alem do sapo, aparecem outros animaizinhos. Quais são eles?

Vamos fazer um desses animais? 

Que tal a borboleta?

Para isso vamos precisar de :

um rolinho de papel higiênico, 

tinta(a cor de você preferir e pode também fazer sua própria tinta, que a tia Gláucia já ensinou aqui no blog), 

papel colorido,

 cola e pincel.

Pegue o rolinho de papel e pinte da cor que você quiser;

Com a ajuda da mamãe, recorte o papel colorido no formato das asinhas de borboleta, e cole no rolinho;

Na parte da frente do rolinho, faça o rostinho da borboletinha e as anteninhas; 

Espere a cola secar e depois é só brincar!

Veja como ficam lindas!

Mostre para tia Gláucia como a sua ficou...

Agora o assunto, são os órgãos dos sentidos...

Hoje vamos aprender sobre a visão!

VISÃO: através da visão podemos ver tudo que está ao nosso redor, podemos ver a paisagem, nossos brinquedos, podemos ver também as atividades que a professora nos ensina, as cores...

 É através dos nosso olhinhos que temos o sentido da visão!

Através da visão observamos muitas coisas...

Vamos ver alguns exemplos e repita o nome das coisas que você verá:

MENINA

 

GALINHA PINTADINHA

JARDIM

Agora, faça a atividade com muita atenção!

Pinte a imagem que usamos a visão. Com a visão eu posso...

Até amanhã!

Sexta- feira, 15 de maio de 2020.

Hoje é o último dia da semana, e vamos aproveitar bastante hein!

Vamos fazer nossa rotina...

Quem aí, já está fazendo xixi e cocô no piniquinho ou no vaso sanitário?

XIXI, COCÔ e PUM

Você já é grandinho, e tá na hora de dar tchau pra fraldinha!!

Vamos brincar!

A brincadeira é: Brincadeira do sopro.

Para a brincadeira, vamos precisar de um barbante de um copo descartável.

Faça um furinho no copo descartável, e enfie o barbante nele. Amarre as duas ponta do barbante em lugares distantes, para que a criança assopre o copinho até chegar na outra ponta.

Veja a imagem:

O sopro ajuda no desenvolvimento da linguagem, pois exercita os músculos que intervém na fala, especialmente os da bochecha.
Também melhora a pronúncia e ajuda a consolidar os fonemas.

Vamos continuar falando sobre os órgãos de sentido. 

Na aula de hoje, falaremos sobre o paladar.

PALADAR: através do paladar, conseguimos sentir o gosto dos alimentos, sabemos se o que comemos é doce, salgado, azedo ou amargo. É através da nossa língua, que identificamos os sabores dos alimentos.

Vamos ver se conhece os sabores dos alimentos abaixo:

BOLO DE CHOCOLATE É DOCE

MACARRÃO É SALGADO 

LIMÃO É AZEDO

JILÓ É AMARGO

Você conhece esses alimentos?

Pinte de vermelho o seu alimento preferido e diga se ele é doce ou salgado.

Agora, vamos fazer uma pesquisa: 

Vá até a cozinha, junto com a mamãe, procure alimentos que tenham paladares diferentes. 

Experimente cada um deles, e diga qual você mais gostou..

Tire fotos do que comeu!

Até a próxima semana amigos!

Estou com saudades!

Beijinhos tia Gláucia!